Opatowska 10, Sandomierz sandomierz@caritas.pl (+48) 15 644 55 86

Caritas Diecezji Sandomierskiej

Caritas Diecezji Sandomierskiej jest instytucją charytatywną, której misją jest niesienie pomocy w duchu ewangelicznej miłości, dającej nadzieję na godne życie ludziom znajdującym się w trudnej sytuacji.

Indywidualna terapia logopedyczna | Etap I


Numer wsparcia 4

Indywidualna terapia logopedyczna

Terapia będzie miała na celu wypracowanie optymalnego sposobu porozumiewania się z otoczeniem. Trening komunikacji werbalnej umożliwi pogłębienie mowy czynnej, która będzie pomocna w sytuacjach nawiązywania kontaktów społecznych i interpersonalnych. Beneficjenci, którzy nie posługują się mową poznają różne metody komunikacji alternatywnej - systemPCS, program językowy Makaton, komunikator, zdjęcia, piktogramy, etykiety z napisami.

Działanie zostanie skierowane do 15 adresatów. Każdy z uczestników w trakcie trwania I Etapu projektu skorzysta z 12 indywidualnych sesji każda trwająca po 2 godz. Metody pracy zostaną odpowiednio dobrane do potrzeb i umiejętności komunikacyjnych danego uczestnika. Zajęcia logopedyczne będą miały na celu wypracowanie optymalnego sposobu porozumiewania się z otoczeniem.

Indywidualna terapia logopedyczna #8

Opublikowano: 2022-06-07 14:16:11



Indywidualna terapia logopedyczna #7

Opublikowano: 2022-01-29 12:58:23

Jak sformułować życzenia bożonarodzeniowe, złożyć je, wyrażać prośby i propozycje  - tego uczyli się uczestnicy projektu „ Samodzielność – marzeniem i oczekiwaniem”. Konstruowanie wypowiedzi poprawnych i adekwatnych do danej sytuacji  nie stanowi już dla nich problemu.



Indywidualna terapia logopedyczna #6

Opublikowano: 2022-01-29 12:57:04

Listopadowa indywidualna terapia logopedyczna w projekcie „Samodzielność – marzeniem i oczekiwaniem” miała na celu dalsze rozwijanie zasobu słownictwa beneficjentów, głównie nazw czynności, stanów, cech i osób. Dodatkowo uczestnicy tworzyli rodziny wyrazów i doskonalili techniki czytania ze zrozumieniem  oraz udzielania odpowiedzi do przeczytanego tekstu. Ponadto uczestnicy projektu chętnie brali udział w ćwiczeniach oddechowych, percepcji słuchowej oraz ćwiczeniach stymulujących rozwój słuchu fonematycznego.