Podsumowanie III etapu

            Wszystkie otaczające nas przedmioty, które wykorzystujemy, oprócz funkcjonalności powinny być także estetyczne. Sztuka użytkowa, inaczej zwana sztuką stosowaną, to obiekty codziennego użytku, wykonane lub zaprojektowane przez artystów.

Głównym celem zajęć z zakresu sztuki użytkowej było zapewnienie optymalnych warunków do rozwijania umiejętności i uzdolnień artystycznych uczestników projektu "Rehabilitacja 25 plus" oraz stymulowanie wszechstronnego rozwoju psychofizycznego beneficjentów poprzez rozbudzenie ich kreatywności twórczej. Uczestnicy zdobywali umiejętności racjonalnego i twórczego spędzania czasu wolnego oraz pobudzano kreatywność własną.

Tematyka podejmowanych działań obejmowała: projektowanie ekspozycji kwiatowych, zasady tworzenia kompozycji plastycznych,  tworzenie stroików okazjonalnych oraz okolicznościowych, dekoracje w naczyniu oraz nauka tworzenia kompozycji kwiatowych w celu dekoracji stołów. Beneficjenci na miarę swoich możliwości zdobywali umiejętności planowania i realizacji kompozycji, dekoracji, a także poznali zasady doboru materiału florystycznego, narzędzi i techniki.

Nadrzędnym celem realizowanym podczas zajęć było przygotowanie uczestników do jak najbardziej samodzielnego, świadomego i aktywnego życia w społeczeństwie. W związku z powyższym realizowali pomysły na wykonanie przedmiotów ozdobnych, które mogły wykorzystać w codziennych sytuacjach. Poznali techniki rzeźbiarskie, wykonywania form przestrzennych i płaskich z gliny oraz innych mas plastycznych. Ponadto zajęcia przyczyniły się nie tylko do rozwoju zdolności manualnych, plastycznych, do nauki projektowania ale przede wszystkim do doskonalenia umiejętności pracy w zespole. Dla skutecznej  realizacji celów bardzo istotną kwestią było wykorzystanie odpowiednich materiałów tj. papier dekoratorski, akcesoria dekoratorskie, glina, artykuły plastyczne, urządzenia do dekorowania, kleje, ozdoby, kwiaty sztuczne oraz żywe, igliwie, gąbki florystyczne.           

            Działania jakie zostały podjęte w celu organizacji pracy zdalnej to między innymi konsultacje telefoniczne z uczestnikami oraz ich rodzicami, konsultacje z innymi terapeutami w celu planowania pracy zdalnej, tworzenie bazy materiałów przydatnych w pracy zdalnej. Materiały oraz filmy instruktażowe były udostępniane beneficjentom za pośrednictwem portali społecznościowych, i platform komunikacyjnych.

Bezpośrednie działania jakie zostały podjęte w ramach realizacji zajęć ze sztuki użytkowej to przygotowanie materiałów do samodzielnego wykonania do druku, udostępnianie materiałów do samodzielnego wykonania, propozycje prac plastycznych, tworzenie spersonalizowanych nagrań dla uczniestników.

            Beneficjenci przed każdym planowanym zadaniem byli wprowadzani w technikę ich stosowania i wykonania pracy poprzez pokaz lub prezentacje multimedialne. Z wchodzenia w rolę „artysty” czerpali ogromną przyjemność i odczuwali radość z podejmowanej pracy, ukoronowanej powstałymi dziełami. Wdrożenie nowych technik przyczyniło się do ujawnienia drzemiących w każdym uczestniku pokładów chęci do odkrywania i rozwijania indywidualnych predyspozycji.

Galeria zdjęć